Категории раздела
|
Технологии и Инновации [398]
Все о последних технологических трендах и инновациях, влияющих на наш мир и будущее.
|
Статистика
Онлайн всього: 5 Гостей: 5 Користувачів: 0
|
Блог
Алгоритми та самооцінка
— — —
Є дзеркала, які показують обличчя. Є дзеркала, які показують поставу. А є дзеркала, що показують настрій — навіть якщо ви про нього ще не здогадалися. Соціальні платформи стали саме такими дзеркалами: вони повертають нам не лише фото, тексти й реакції, а й тонке відчуття власної цінності. І роблять це не випадково. У центрі цієї механіки — алгоритми, які ранж
...
Читати далі »
|
Як платформи створюють залежності
— — —
Є відчуття, знайоме майже кожному: ви заходите «на хвилинку» перевірити повідомлення — і раптом минає пів години. Палець сам тягнеться оновити стрічку, очі шукають червоний значок, а думка вже не пам’ятає, навіщо ви взагалі взяли телефон. Це не слабкість характеру і не «погана дисципліна». Це результат ретельно спроєктованого
...
Читати далі »
|
Енергія вітру та даних
— — —
Вітер ніколи не був просто рухом повітря. Для моряків він означав шлях, для міських вулиць — темперамент погоди, для степів — характер простору. Але в XXI столітті вітер отримав ще одну роль: він став мовою енергії, яку можна збирати, зберігати, розподіляти, а головне — передбачати. І саме тут починається друга половина історії, не менш важлива за лопаті
...
Читати далі »
|
Креатив як остання людська професія
— — —
Є професії, що зникають тихо: їхні назви ще живуть у резюме, але реальну роботу вже виконують кнопки, скрипти й автозаміни. Є професії, що зникають гучно: з протестами, петиціями, риторикою про кінець епохи. А є професії, які не зникають, а відступають углиб, у саму серцевину людського — туди, де не вистачає алгоритму, бо потрібна причина, для чого взаг
...
Читати далі »
|
Чому оцінки більше не важливі
— — —
Колись оцінка була як кишеньковий компас: одна цифра, і наче зрозуміло, де ти на карті навчання. Її ставили швидко, читали ще швидше, і вона здавалася об’єктивною, як температура повітря. Але в епоху ШІ школа й університет раптом опинилися в іншому кліматі: знання стали текучими, відповіді — миттєвими, а сама «правильність» розділилася на де
...
Читати далі »
| |
|
